海曙团区委探索青少年校外教育
浏览次数：1307870 作者：海曙团区委 发布时间：2014/2/10 9:08:11
习近平总书记在俄罗斯索契亲切看望参加第二十二届冬季奥林匹克运动会的中国体育代表团期间，习主席说到我们每个人的梦想都与中国梦紧密相连。海曙团区委为了能更好地培养青少年，引领青少年，鼓励青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，积极探索除学校教育外的校外教育。校外教育承载着思想道德教育、创新精神培养、实践能力锻炼等多重任务，其重要性已越来越受到社会和家长的认可，然而在其发展实施过程中，还存在着许多问题。海曙团区委在其体制建设、资源整合、载体创新等方面，进行了进一步的探索。
一是健全工作机制，完善保障体系。解决存在的具体困难和问题，争取预算经费，健全的工作机制是确保校外教育各项活动顺利推进的前提。将校外教育像学校教育一样纳入党和政府的日常管理中，加大扶持力度，鼓励和支持社会力量兴办青少年活动场所，确保校外教育的公益性质。有关法规制度的建立，是校外教育有章可循、有序推进的依据和保障，更有益于形成全社会关心青少年健康成长的社会氛围，推动青少年校外教育的健康发展。
二是整合多方资源，健全教育网络。综合利用现有各类社会活动场所向青少年有序免费开放，充分利用学校内部的活动场所和设施，建立开放制度，将青少年的校外活动和校园生活相融合。吸引优秀人才投身校外教育事业，加强校外教育人才管理，整合学校资源、青少年志愿者等参与社会公益活动，发挥校外教育人才的积极性和能动性，通过招募、登记、培训、管理，使之成为校外教育的重要力量。
三是创新活动载体，深化教育内涵。校外教育与学校教育良好的衔接与配合，有益于青少年素质的循序渐进提高和拓展。校外教育是学校教育的延伸，学校教育的素质教育的主要承担者，在传道授业解惑之外，还承担着品德培养、学习习惯培养等主要责任。而校外教育则为学生的兴趣培养、潜能开发、终身学习理念的建立提供了更广阔的舞台。校外教育需要通过积极开展适合青少年发展的活动，拓宽青少年的视野，提高自主学习的兴趣，培养动手实践的能力，鼓励青少年走出课堂，接触社会。