“这是一段跨越千里的王明阳心学寻访的故事，这是一段为宁波海丝遗迹提出保护和利用建议的故事，这是一段走进清塘为活化‘空心村’的故事，这是一段牵手梅溪去‘扮亮’新农村的故事，这是一段坚持了十一年四明山支教的故事，这是一段走进奉化后竺村的陪伴外来务工子女的故事”，11月22日，宁波城市职院6号楼报告厅里熬制的6个“故事粥”，温暖了许多师生的“胃”。这是宁波城市职业技术学院团委举办的“青春故事汇”暑期社会实践专场，6个团队的师生讲述了今年“一员双岗双建功”暑期社会实践的青春故事，300余位大一新生聆听了一场生动的故事会。
　　高职学生如何在生动的社会实践中读好“无字之书”？围绕这一命题，结合宁波团市委的号召，该校团委于今年暑期开展了“一员双岗双建功”暑期社会实践活动，并发布“不忘初心”理论宣讲岗、“一带一路”社会调研岗、“五水共治”青春治水岗、“创新创业”青春挑战岗、“名城名都”建设服务岗、“彩虹计划”中高职衔接服务岗、“城院记忆”校友寻访岗等7个门类15个细分岗位。一员，即共青团员；双岗，即本职岗和社会岗；双建功，即岗位建功和社会建功。青春故事汇上，吴滢滢、张清帅、范卓艺等青年学子便是这些人中的一员。
　　吴滢滢说，整整八天的阳明心学寻访之旅，收获的是一次又一次文化的震撼。历经6省12个城市，走近了阳明先生去过的远方，她感慨倒：“我自己就是余姚人，阳明心学一直是我学习探究的对象，这次在贵州修文三人坟的寻访给我留下了深刻的印象，因为我曾在家乡的阳明故居中读过《瘗旅文》，其中的配图便是我在此地见到的这座山峰”。
　　与吴滢滢一样，作为浙研社社长、“海丝·寻踪”队的队员张清帅来说，寻访宁波海丝遗迹意味着走进社会培养更多的社会责任感。“当我们找到海丝遗址，眼前看到的却是句章古道那泥泞的道路，是英国领事馆的封条，是缺乏保护的建筑和杂草丛生的荒芜时，心里顿时油然产生一种用最大力量去保护这些遗址的欲望”，海丝·寻踪队呼吁寻找宁波历史文化根脉的心声感动了全场观众。
　　除了她们的事迹，旅游学院清塘旅游创意开发小分队、艺术学院艺心志愿赴梅溪村墙绘实践小分队的故事，让许多大一新生感受到学好专业、用好专业的力量。她们积极响应宁波“名城名都”建设的号召，结合专业技能服务社会，得到当地政府的热情欢迎和高度好评。与同学们一起走进“青春故事汇”分享实践故事的梅溪村主任俞德勇说：“原本墙绘的创意并未得到村民的认同，但用年轻人用积极、创新的方法去创作、去思考，我们用一种包容的心来让他们有更好的创作空间。这面墙我们不会擦，我们会好好地保留。它是文化的财富，是美丽乡村建设的见证。”
　　社会实践不仅让青年学子历练成为“准职业人”，更让大学生感受到社会的真情冷暖，学会做人做事。已经在四明山棠溪村支教11年的财金学院支教小分队，讲述了一则动情感人的故事。“这是一个可以在夜晚的星空下，数着星星去寻找天空中最亮的那一颗，在这里他们遇到了一位德高望重的老人，看到了狭小教室中的一双双闪烁着渴望的眼神，这一次实践后，让我的角色、心态彻底改变，也让我明白何为‘不忘初心’”，实践队长讲完这句话，场下不少学生潸然泪下。而由校学生会等8名学生干部组成的赴后竺村支教小分队，同样讲述了支教带给人的成长意义。队员朱启元说：“是否能在支教中创造永恒瞬间，最重要的不是专业，不是技巧，而是爱和真诚。”离别之际，队员们唱了一首《再见》给后竺村的小朋友们，这首歌唱出了我们对他们从最初的期待到最后的不舍。
　　今年的“一员双岗双建功”暑期社会实践融入大局，服务社会，发挥了重要的育人作用。宁波城市职业技术学院团委通过建立微信群、开通“城院青年”微信公众号“暑期社会实践”频道等，采用青年话语体系，与青年学生做实时的消息传递与思想互动，使青年学生真正在社会实践中受教育、长才干、做贡献。社会实践取得了丰富的成果，该校“闲倚风车、梦宿清塘”清塘旅游创意开发实践团队通过全市网络投票被评为“最佳人气团队”，学校获得宁波市暑期社会实践活动优秀组织奖，众多实践故事赢得社会、媒体广泛关注，中国青年网等中央级媒体报道3篇，浙江新闻客户端、甬派、东南商报等省市级媒体报道8篇。